家园共育是幼儿教育发展的必然趋势

家庭与幼儿园合作可以促进幼儿学习和成长

过去，幼儿教育主要在幼儿园进行，在教育班的严格管理下实施。然而，近年来，园所已经越来越重视家校合作，实现了家长和老师之间的沟通，把家庭教育和幼儿园教育相结合。这种模式好比是把孩子的学习时光扩大到24小时，从而更好的了解孩子、引导孩子、关心孩子的需要和情感。

家庭和社区资源可以为幼儿提供更多的学习机会

在一个完整的家园共育体系中，不仅包括了家长和老师的互动，还应包括社区、行业等多个资源，让更多的人能够参与到幼儿教育中来，从而满足幼儿的不同需求。例如，社区可以提供不同的服务项目、特殊运动等专业的主题，而行业则可以向幼儿介绍不同的做法、创意并全方位地推出拓展课程。

家庭和学校合作更具包容性

当幼儿在以往的教育模式中如果遇到问题时，一般老师和幼儿家长同时会有审慎或者情感上的考虑，在问题产生的两个领域内，各自决定了自己对于孩子的反应。但家园共育体系中，所有阶段都要涵盖在一个大环境之下，如此一来即使是一些孩子学习上出现了问题也不会因为家庭和幼儿园之间的仇视而失去机会，他们能够在这种环境下愉快地探索学习并取得获得成功的喜悦。

总结

尽管家园共育的实现方式还存在许多需要改进的问题，但它已经成为了幼儿教育发展的必然趋势。这种模式打破了以往的隔阂，并且建立在平等、共同、双赢的基础上，能够更好地促进孩子们的全面发展与成长。